Le vécu des proches aidants s’invite désormais sur le terrain de l’emploi, avec des preuves concrètes de transfert de compétences. Porté par des acteurs publics et associatifs, un parcours numérique dédié aux aidants se déploie.
Des compétences en organisation, en priorisation et en coordination émergent, mesurables et transposables. Reconnaître ces acquis ouvre des portes, grâce à la valorisation des compétences sur le CV et en entretien. Des entreprises testent des grilles adaptées et reforment leurs pratiques pour favoriser l’inclusion professionnelle des profils aidants.
Un dispositif co-construit pour reconnaître des compétences issues de l’aidance
Ce parcours en ligne rassemble des acteurs de la santé, de l’emploi et du monde associatif pour rendre visibles les compétences développées auprès d’un proche. À travers ateliers, témoignages et ressources pratiques, l’initiative fait émerger des repères utiles pour valoriser son rôle d’aidant dans un projet professionnel. Elle s’appuie sur une démarche de co-construction partenariale qui croise regards de praticiens, retours d’aidantes et aidants, et attentes des recruteurs.
L’objectif affiché consiste à reconnaître les savoirs expérientiels aidants comme de véritables atouts mobilisables. Une participante résume l’ambition : « j’ai appris à coordonner, prioriser, décider ». Les livrables proposés aident à formaliser ces acquis et à les relier à des critères de postes, sans nier la réalité du quotidien. Le parcours se veut accessible, progressif et ancré dans des usages concrets de recherche d’emploi.
Quatre modules pour mettre en mots et en actes son expérience quotidienne
Le cursus s’articule en quatre étapes : prendre du recul, identifier ses atouts, raconter son parcours et préparer sa candidature. Des séquences-guides servent de modules d’appropriation afin de faire le lien entre gestes quotidiens et soft skills transférables. On y travaille l’organisation, la coordination avec les soignants, la prise de décision, mais aussi la gestion du stress et l’écoute active, à travers des outils simples.
Des exercices appliqués, dont une mise en situation professionnelle, aident à formuler des preuves d’actions concrètes. Vous qualifiez vos compétences comportementales avec des exemples courts et mesurables : « j’ai planifié les rendez-vous médicaux pour quatre intervenants », « j’ai animé un point hebdomadaire familial ». Ces productions deviennent des éléments réutilisables dans un pitch, une lettre ou un dossier de candidature.
Entreprises et directions des ressources humaines : intégrer les savoirs expérientiels au cœur des recrutements
Le dispositif propose un référentiel lisible pour les équipes RH, avec des grilles de lecture, des cas d’usage et des trames d’entretien. Les organisations sont invitées à formaliser une politique rh aidants qui valorise l’expérience acquise hors cadre formel. Cette approche nourrit un recrutement inclusif et ouvre le champ de la détection de potentiel au-delà des seuls diplômes ou parcours linéaires.
Des ateliers de sensibilisation en entreprise outillent managers et recruteurs : comment questionner sans stigmatiser, comment évaluer des preuves d’action, comment aménager les temps. Des témoignages illustrent la valeur créée : gestion d’imprévus, coopération avec des professionnels variés, sens du service. Les supports fournis facilitent l’alignement entre besoins métiers et compétences révélées par l’aidance.
Accès, outils et accompagnements proposés aux aidantes et aidants
Le parcours est accessible en ligne, avec inscription simple et progression à son rythme. Vous y trouvez des fiches pratiques, des modèles de restitution et un centre de ressources d’accompagnement pour orienter vers des partenaires emploi, formation ou santé. Un espace d’exemples concrets illustre la traduction des expériences du quotidien en éléments utiles pour candidater.
Chaque module se termine par des livrables prêts à l’emploi : mini-portfolio, liste de tâches valorisables, et trame de pitch. Des conseils pour cv aident à nommer les compétences et à structurer les réalisations avec verbes d’action et résultats observables. Un fil d’autoévaluation permet de mesurer ses progrès et de préparer un entretien de manière plus sereine.
